Data: 11.12.2020 r. (piątek)
Temat dnia: Świąteczne przysmaki.
1. Zestaw ćwiczeń porannych nr 8:
– „Idą święta” – zabawa orientacyjno-porządkowa. Rodzic rozdaje dzieciom butelki. Przedszkolaki swobodnie poruszają się po pokoju. Na sygnał i hasło R.: Idą święta! – zatrzymują się, uderzają butelkami o podłogę i skandują rytmiczne: Idą święta…!, aż R. da sygnał do swobodnego poruszania się.
– „Porządki” – zabawa z wymachem rąk. Dzieci trzymają butelki oburącz: jedna ręka z jednej strony butelki, druga na przeciwległym końcu butelki, nogi w rozkroku. Na sygnał i hasło R.: Porządki! – dzieci unoszą butelkę ze wspięciem na palce, następnie opuszczają ręce i pięty.
– „Dekorujemy choinkę” – zabawa z elementem skłonu. Dzieci dobierają się w pary, stają do siebie plecami, przekładają i podają sobie butelkę między kolanami i nad głowami.
– „Wałkujemy ciasto” – ćwiczenie stóp. Dzieci w siadzie skulnym, ręce ułożone z tyłu na podłodze, przed stopami leży butelka. Na sygnał i hasło R.: Wałkujemy ciasto! – dzieci przesuwają stopami butelkę po podłodze w przód i do tyłu, do siebie.
– „Kto szybciej” – zabawa bieżna: dzieci stawiają butelki na podłodze. Poruszają się swobodnie, omijając butelki, tak by żadna z nich się nie przewróciła. Na sygnał i hasło R., np. Choinka! – dzieci zatrzymują się przy najbliższej butelce i czekają na sygnał R. do ponownego poruszania się.
2. „Bakalie” – zabawa ćwicząca spostrzegawczość i motorykę małą.
R. przygotowuje różne bakalie wymieszane w pojemniku oraz mniejsze pojemniki i pałeczki do chińszczyzny. Dzieci rozpoznają i podają nazwy bakalii. Następnie rozdzielają poszczególne bakalie do mniejszych pojemników, chwytając je pałeczkami.
3. "12 potraw wigilijnych w Waszym domu" - rozmowa z dziećmi.
Obejrzyjcie film i odpowiedzcie na pytania: Co powinno znaleźć się na wigilijnym stole? Ile potraw wigilijnych? Jakie potrawy wigilijne przygotowuje się u Was w domu? Może pomożecie rodzicom, dziadkom w ich przygotowaniu :) Pamiętajcie o zachowaniu bezpieczeństwa w czasie gotowania i pieczenia. Powodzenia!
4. „Ciasto rośnie i opada” – zabawy badawcze; poznawanie reakcji chemicznych.
R. przygotowuje sodę, ocet, olej, barwnik, szklankę, dzbanek, pipetę (lub strzykawkę, gumową gruszkę) oraz patyki do szaszłyków. Wlewa do szklanki ocet, miesza delikatnie patykiem i dodaje barwnik (np. sok z buraka, bibułę). Następnie wsypuje do dzbanka opakowanie sody oczyszczonej, potem powoli wlewa olej (po ściance do dzbanka), nabiera pipetą zabarwiony ocet ze szklanki i po kropli wlewa do dzbanka. Dzieci obserwują zachodzącą reakcję chemiczną - powstawanie bąbli, podnoszenie się ich i opadanie, ciągłą „wędrówkę” od góry do dołu.
R. tłumaczy, że kropelki zabarwionego octu wpuszczone do dzbanka z olejem i sodą powoli opadają na dno. Tam następuje reakcja chemiczna z sodą, w wyniku której wytwarza się gaz. Ten gaz otacza
kropelki wpuszczonego octu, a one stają się przez to lżejsze i unoszą się do góry. Kiedy wypłyną na powierzchnię oleju, gaz ulatnia się, a krople z powrotem stają się cięższe i opadają na dno.
5. Praca z KP2.25–26.
Dzieci wycinają obrazek wzdłuż linii, układają go i naklejają na kartkę.
6. „Świąteczne przysmaki dla ptaków” – wyjście do ogrodu; uzupełnianie pokarmu w karmnikach .
R. organizuje wyjście do ogrodu i przygotowuje karmę dla ptaków. Zadaniem dzieci jest sprawdzenie i uzupełnienie pokarmu w karmnikach w ogrodzie lub na parapetach domu/mieszkania.
7. „Świąteczne kolędowanie” – słuchanie kolęd; ozdabianie pomarańczy.
R. włącza kolędy, dzieci słuchają lub śpiewają, jeżeli znają.
R. rozdaje pomarańcze i całe goździki, dzieci ozdabiają owoce goździkami (wbijają je). Ozdobione pomarańcze przyozdobią wigilijny stół.
Pamiętajcie o stosowaniu zwrotów grzecznościowych oraz higienie rąk.
Spokojnego i zdrowego weekendu! Pozdrawiamy! Pani Justyna i Pani Danka
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz